【引語】每一所學校班級設置情況是不一樣的，大家一定要了解清楚，2026年成都市實驗外國語學校五龍山校區(qū)班級如何設置：【立即點擊查看】，以下是成都市實驗外國語學校五龍山校區(qū)班級如何設置。

一、2026年成都市實驗外國語學校五龍山校區(qū)班級如何設置【立即點擊獲取】

二、2025年成都市實驗外國語學校五龍山校區(qū)班級如何設置

2025年成都市實外五龍山校區(qū) 面向新都區(qū) 招生人數(shù)是： 250 人（其中含校內指標到校生 240 人）（指標說明：民辦校內指標到校生 140 人；民辦集團內跨校指標生 100 人）。

2025年成都市實外五龍山校區(qū) 面向5+2區(qū)域 招生人數(shù)是： 50 人。

學校將嚴格按照招生政策要求設置班型

三、成都市實驗外國語學校五龍山校區(qū)近期活動

以心為橋，傳遞溫暖 —— 成都實外新都五龍山學校2025-2026學年心理委員系列培訓

在成都實外新都五龍山學校的美麗校園里，心理委員是活躍在師生間的 “心靈守護者”，更是傳遞溫暖與關懷的重要紐帶。為進一步筑牢校園心理健康防線，幫助同學們涵養(yǎng)積極心態(tài)，同時提升心理委員的專業(yè)素養(yǎng)、明確履職倫理與服務能力，學校精心策劃的2025-2026學年心理委員系列培訓正式啟幕。本次專題培訓會由學工部牽頭統(tǒng)籌，心理中心全力承辦，心理健康教師喻琳瑋老師主講，全校各班心理委員集結，共赴這場 “以心為橋” 的心靈成長之約。

培訓伊始，一場趣味知識問答率先打破了初聚的拘謹 ——“每年的10月10日是什么節(jié)日？” 問題拋出后，現(xiàn)場立刻響起此起彼伏的應答聲，當 “世界精神衛(wèi)生日” 的正確答案被齊聲說出時，大家對心理健康領域的認知也在問答間悄然深化。隨后的互動游戲更是讓現(xiàn)場氛圍持續(xù)升溫：或是跟著節(jié)拍傳遞活力，或是分組動手創(chuàng)作、定格趣味表情 —— 大家用夸張的神態(tài)、鮮活的動作，將快樂、期待、平靜等多樣情緒直觀呈現(xiàn)。在陣陣歡笑與默契協(xié)作中，心理委員們不僅體驗到互動的樂趣，更直觀感受到情緒的豐富層次與表達的力量，為接下來的專業(yè)學習埋下 “關注情緒” 的種子。

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